＜４月の風景＞ ２８年度スタート。Blogも長らくご無沙汰でしたが、また新たな気持ちでスタート。 今年度は、＜大人リトミック＞を＜親子リトミック＞に統合。月４回の親子リトミックとなる予定。また年間をそれぞれ３期（春ー夏期、秋ー冬期、冬ー春期）に…

★271202 大人リトミック 2/4 リズム形及びクリスマス会ハンドベル練習 ★271203 今村先生とリトミック（こどもの宙） あそびうた（おにぎり、おてらのおしょうさん、なべなべ）、絵本「おにぎり」、 「ハンドルもって」 ★271209 親子リトミック 音の比較 5つ…

〇１１／０４ 大人のリトミック（カルチャーどうもん） 音楽経験の少ないＹ、Ｋ２名の出席だったので、２／４拍子の基本リズム形の修得と歌曲における意味理解として、幼児歌曲「とんぼのめがね」を教材として下記の活動展開。 ～２／４拍子のリズム基本形（…

★10月実施のリトミック講座活動教材 271008 大人リトミック：ことばや映像を声や音・音楽時間に置換するワークに使用 271008 今村先生とリトミック（in 深坂） 271014、21、28 親子リトミック ①クラス3名（新規1名）②クラス６名(3歳３、2歳３) 絵本「みんな …

①クラス見学体験者1名 こどもたちの ′主体的関与による活動が増えプログラム展開が楽しい。 〇手遊び「あたまかたひざぽん」 〇絵本「おふろでちゃぷちゃぷ」 〇身体活動「バスに乗って」 ②クラス４名（新規女児ｓ、男児ｓ） 〇絵カード「これな～に」→太鼓…

フルメンバー参加 テーマ：ことばと動きとのかかわりを楽しむ 活動：「変わりあいうえお」を唱えながら表現する作品づくり 使用教材： ロープ、ボール、扇子・・・等々

夏休み最終日会員兄弟全員参加 ①②クラス 前回とほぼ同様メニュー。ごっこ遊びに新規教材トンネル、ダンボールバス入れる。お母さんは大変だったが子どもたちは楽しそうだった。特に②クラスバスがピアノ合図で停止、信号待ちの数を唱えるとこ、好評！！ おふ…

①クラス（夏休みタイム兄姉＋みんな） 手遊び：きゅうりができた、さかながはねて、 指遊び：おふろにはいろう マラカス大成功。Tるくんだけ様子見。 あとは、意味がわかってか分からずか不明だが、とにかく楽しそうだった。新し物好きな子どもたち、おさか…

２クラスとも夏休みお兄ちゃん・お姉ちゃんタイムで混線？！ チビッ子たちのあそびにお兄ちゃん・お姉ちゃん夢中！！みんな普段のあそびはどうなてんの？ 以下みんなであそべたもの。 ①クラス（０，１歳） ・「キュウリができた」（お姉ちゃんが弟をキュウリ…

テーマ「合いの手」の楽曲に親しむ（4名出席） ①「幸せなら手をたたこう」にもとづき基礎リズム拍手、ステップ、リズムの倍加半減、「合いの手」の部分でリズム創作 ②課題「ソーラン節」について、詩を唱える、役割に分かれ歌うなど ③DVD（youtube）サンプル…

①クラス(夏休みお兄ちゃんつきリトミック） チャレンジ精神にあふれるみんな・・・年齢差をぶっ飛ばして！？ ②クラス（夏休みお姉ちゃんつきリトミック） ボールで朝のうた 大きなたいこ、小さなたいこにつながる工夫が？ 「magic magic magic ショータイム…

①クラス 全出席 絵本「でてこいでてこい」のあと、布からでてくるいろいろなもの（アンパンマン、ひよこ、カエル、ウサギ；大半音がでるもの）を楽しみにしながらハイハイして楽しむ姿が印象的。しかし絵本は、形から連想するでてくるものなので、若干年齢に…

ボス欠席のなか実施 ①クラス 絵本「でてこいでてこい」？ ②クラス（F欠席） 何事にも積極的に関わるSと自分流にこだわるTとの相違をどうちじめるかが課題とか・・・

ボス欠席のなか実施 ①クラス 絵本「でてこいでてこい」？ ②クラス（F欠席） 何事にも積極的に関わるSと自分流にこだわるTとの相違をどうちじめるかが課題とか・・・

欠席１ 本日のテーマ；基礎リズムの聞き分けと表現 使用曲；リパブリック讃歌、雨にぬれても他／（課題）雨に歌えば ①ボール（音楽を聞いてボールを宙に放り上げる／または、各拍にあわせてボディタッチ） ②STEP＆CLAP ③基礎リズムの組み合わせ（四分音符＆…

①クラス（new face 入会） 同年齢（1歳10カ月同士）だとことば（？）がつうじるのか実に楽しそう！！ アンパンマンと一緒に「とんとんとんアンパンマン」がすき。 ②クラス；伝染病流行のため1名のみ出席 2歳児はいろいろチャレンジ！！月齢が少しの差なのに…

★於こどもの宙（0,1･2歳児のおやこ8組） ①ボールでおはよう ②トントントンだーれかな ③かなづちとんとん(バチ＋太鼓） ④アヒルげきじょう ⑤アヒルのさんぽ(水たまりに入る、でる） ＊こどもたちの生活やあそびのなかにある音楽の種（リズミカルな言葉やしぐ…

①クラス 10か月児と満2歳児（？）との相違にプログラム苦戦。あちら立てればこちら立たずと言う感じ。満2歳児は②クラス合流が必要か？ モノ（パペットいろいろ、太鼓、フープ、絵本「ぴょ～ん」）や提案した動きであふれたが集中して遊んだのはフープの輪に…

★Ｙ先生、単独デビュー（こどもたち何の違和感もなし。） ◆こどもたちが好きだったこと ①クラス（カエル、ひよこ・・・）嫌い：ペンギン、カメ？？？ ②クラス ヘリコプターになって走る。合図で白い雲の中！！

◆テーマ：音型（節、フレーズ等）の違いを味わい、かけ合いの動きや協動の動き等で表現する ◆教材：『かけ合い』①人形のおどり(ｵｰｽﾃｨﾝ)、②闘牛士のうた(ﾋﾞｾﾞｰ)、『ソロとデュエット』③即興による小曲（ｼｭｰﾍﾞﾙﾄ）、④牧歌(ﾌﾞﾙｸﾞﾐｭﾗｰ) ◆使用教具：ボール（中）…

■本日のお気に入り （０．１歳児クラス） ＊朝の歌が終わって・・・ボールで「おはようゲーム」 ＊「おいでおいで」が終わったら、今月の歌「かえるのうた」と音具 どれも音色がやわらかい、Y家のおさがり！！ （２，３歳児クラス） ＊あそびうた「〇〇トン…

0歳１、1歳１、2歳１、計3名。それぞレの面白さが違い難航。見てもらう遊び系が多すぎたか？ 0.1歳児用絵本。ペンギンさんの動きにあわせてからだをうごかす・・。次週は動きにあわせて擬音語を挿入！！ 2歳３名、満2歳（女児）と2歳〇か月（男児）とではず…

◆０，１歳児のためのリトミック ◆目標：音、音楽への集中と反応 ＊とにかく目先を変えて、集中を促し、その成果が動きにでてくるように。 ★使用したもの ①ボール、②パペット各種つきおうち、③ペープサートのチューリップ、④手遊び、 ⑤音具（ひも鈴）、⑥KB 使…

テーマ：音楽の切れ目が表現するもの？！ ①リラクゼーション・イントロ ／既習曲に合わせてボール回し、音楽の切れ目と思うところで動作変化など（春の小川など・・・） ②課題「さくらさくら」を聞いて ／切れ目で動作変化、切れ目でボールパス（座って、歩…

クラスⅠ 会員３ 出欠 ｍiか、fか（欠）、maか（欠） クラスⅡ 会員３ 出欠 sり（欠）、t、 新規sこ うたの生まれるおうち、大成功！！ 拍同期力パワーアップ！！

参加者会員2名（2名都合により欠席）＋こども3名 ★年度目標：初年度（H26）、漠然と見えてきた音楽聴取力を具体的な表現力につなげる力の獲得 ①様々の拍への同期Ⅰ／テニスボール／集団で、2人組で、渡す、転がす・・・／拍の拡大縮小 ＊拍の変化への同期が以…

クラスⅠ、クラスⅡの順にプログラムを変更して実施。 見る側にも、やる側にも充実感が広がる発表会となった。 0.1歳はミッキーマウスマーチが聞こえると音楽に同期して拍手し、マラカスを振り、足鈴（前回ブログ紹介）を鳴らしながら歩く姿が可愛い。 2.3歳は…

★クラスⅠ ３月 発表会に向けて活動の流れ（３／１８案：Y女史案加筆）① 朝のうた「サンサンサン」手で・指で・身体でリズムにのる② 手遊び「パンダうさぎコアラ」まねっことテンポの変化③ 「おいでおいで○○」たまご（机）から動物のぬいぐるみ登場、持って拍…

★クラスⅠ（4名及び体験1名男児0:11才)①ご返事「はーい！」 ２，３週間あいての教室でしたが、みんなそれぞれのお返事を返してくれました。手をあげて「はい」パチパチ拍手、お返事は飛ばしてパチパチ拍手の返事、次のお友達にいこうかと思った忘れた頃の両手…

270325 親子リトミック 2015 発表会プラン（Y案） Ⅰ 「サンサンサン」「あさがきたからおはよ」～うたにのって動くことができるかな～Ⅱ 「おいでおいでおいでおいで～だれかな？」1歳児クラス～いないないばあと「パンダうさぎコアラ」にのって～2歳児クラス…